温州鹿城七都小学举办‘找稻’项目化学习成果展，传承稻作文化与侨乡教育融合实践

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12月12日下午，由中共温州市鹿城区委宣传部、温州市七都小学及瓯智侨青少年海外传播中心联合主办的“找稻”项目化学习成果分享活动在温州市七都小学隆重举行。本次活动以本土稻作文化为根基，融合侨乡特色与素质教育理念，面向七都街道留守侨童群体开展跨学科实践探索，是鹿城区推进乡村文化育人与家国情怀培育的创新举措。 七都岛地处瓯江口，水网密布、土壤肥沃，自古便是浙南重要稻作区。据地方志记载，吟州村、樟里村、前沙村等村落保留着持续数百年的水稻种植传统，“鱼米水乡”的生态格局与人文底蕴至今鲜明。近年来，七都街道在乡村振兴战略推动下，不仅恢复并扩大了优质水稻种植面积，更将稻文化深度融入社区教育、文旅体验与青少年成长体系。“找稻”项目正是在此背景下应运而生——它并非单纯农业劳动实践，而是涵盖科学观察、艺术表达、语言传播与社会调研的综合性课程载体。 活动中，学生们通过“舌尖上的稻谷”了解稻米加工与节气饮食文化；借助“指尖上的稻谷”开展稻秆编织、稻壳拓印等非遗手作；依托“笔尖上的稻谷”撰写田野笔记、创作乡土诗歌；在“音符上的稻谷”环节编排稻田主题合唱与方言童谣；更有学生以双语短视频形式，向海外侨胞家庭讲述家乡稻田故事，展现瓯智侨青少年的文化传播力。一位参与项目的五年级学生表示：“以前只在饭桌上见到大米，现在知道它从秧苗到收割要经历二十多道工序，还学会了用英语介绍七都的水稻品种。” 值得关注的是，该项目特别关注留守侨童群体的成长需求。七都街道作为温州著名侨乡，常住人口中外籍亲属占比超40%，大量儿童长期与海外父母通过视频联系。项目组将亲情联结、文化认同与实践能力培养有机统一，设计“给海外爷爷奶奶的一封稻香信”“我家的稻田地图”等任务，既强化乡土认知，也构建跨时空的情感纽带。教育专家指出，此类根植地域文脉、回应现实关切的项目化学习，对提升乡村学校课程活力、增强侨乡青少年文化自信具有示范价值。 据悉，“找稻”项目已纳入鹿城区中小学劳动教育精品案例库，并计划于2024年春季拓展至周边三所乡村小学，同步启动“稻香研学路线”开发与校本教材编写工作。未来，七都还将结合数字技术建设稻作文化数字展馆，打造集教育、体验、传播于一体的区域文化新地标。

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