高校民族体育产业化路径探析：以内蒙古校园那达慕为实践样本

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体育产业化是我国体育经济学研究的重要命题，也是推动体育事业高质量发展的关键路径。在社会主义市场经济深入发展的背景下，如何科学培育体育市场、高效整合资源、构建可持续发展的体育产业生态，已成为学界与实务界共同关注的焦点。民族体育作为中华优秀传统文化的重要组成部分，兼具地域性、历史性、群众性与文化独特性，在产业化进程中展现出显著比较优势。近年来，随着国家《“十四五”体育发展规划》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等政策持续加力，民族体育进校园、进社区、进乡村的步伐明显加快，其中高校作为文化传承与创新高地，正成为民族体育产业化探索的重要试验场。 内蒙古自治区是我国蒙古族主要聚居区，拥有深厚的草原文化积淀和丰富的民族体育资源，“那达慕”大会作为蒙古族历史悠久的传统盛会，涵盖搏克（摔跤）、赛马、射箭三大核心项目，2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。近年来，内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族大学等高校积极探索“校园那达慕”模式，将传统节庆活动系统化、课程化、品牌化：一方面将其纳入公共体育必修与选修课程体系，开发《民族传统体育理论与实践》《那达慕文化导论》等校本教材；另一方面联合地方政府、文旅企业及非遗传承人共建实训基地，开展赛事运营、文创设计、数字传播等产教融合项目。据2023年内蒙古教育厅发布的《全区高校民族体育发展年度报告》显示，全区已有12所本科院校常态化举办年度校园那达慕，参与学生超8.6万人次，衍生出民族体育研学旅行、线上那达慕直播、搏克器械智能化训练设备研发等新兴业态，初步形成“文化传承—人才培养—产业孵化”三位一体的发展闭环。 实践表明，高校民族体育产业化并非简单复制商业体育路径，而需立足文化本位，坚持“保护中发展、发展中保护”原则。其核心在于构建制度保障体系（如设立民族体育专项发展基金）、完善人才支撑体系（培养既懂体育技能又通产业运营的复合型师资）、拓展价值转化体系（推动IP授权、非遗工坊、沉浸式体验场馆建设）。未来，应进一步强化跨区域协同，例如联动新疆、西藏、广西等地高校共建“中华民族共同体意识视域下民族体育产业化联盟”，推动标准共建、资源共享、成果共用，使民族体育真正从校园走向市场、从地方走向全国、从传统走向现代。

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