雅畈小学足球小将亮相金华广电‘红领巾之声’：校园足球启蒙与体育精神实践纪实

>>体育直播入口<<

2019年1月29日，浙江省金华市婺城区雅畈小学五六年级的四位学生江奥、宋宏伟、何承融、戴可旸作为校园足球代表，受邀走进金华广播电视总台参与少先队品牌栏目《红领巾之声》直播节目。此次直播以正在火热进行的2019阿联酋亚洲杯为背景切入，聚焦基层校园足球发展现状，展现新时代少先队员对体育运动的理解与热爱。 据公开报道，2018—2019学年，金华市教育局持续推进“一校一品”体育特色建设，将校园足球列为区域素质教育重点工程。雅畈小学积极响应政策号召，于2017年底正式组建校级足球队，至今已开展系统化训练逾一年。尽管起步较晚、师资与场地条件相对有限，学校坚持每周固定安排足球社团活动：每周四面向全体有兴趣的学生开放；周一、周三为一至二年级基础启蒙训练时段；周二、周五则由专业体育教师指导三至五年级梯队建设。此外，即便未加入社团的学生，也能在双班合上的体育课中参与班级对抗赛，实现足球运动的普惠性覆盖。 在直播中，四位小主播坦诚分享了训练日常与参赛体会。他们提到，在与周边乡镇及城区兄弟学校的交流赛中，虽尚未斩获突出成绩，但始终秉持学习心态，细致观察对手战术配合、体能分配与临场应变能力。更令人动容的是他们对体育精神的朴素诠释：“冠军只有一个，但每支队伍都在拼尽全力。摔倒了马上爬起来，脚踝扭伤也坚持完成最后一分钟——这才是我们理解的足球。”这一认知与2019亚洲杯期间央视《足球之夜》专题所强调的“竞技不是只为胜负，而是人格锻造的过程”高度契合。 值得关注的是，近年来浙江乡村小学体育资源正加速提质。据《金华日报》2019年1月报道，婺城区已实现全区农村小学标准化足球场覆盖率超85%，并配备专职或兼职足球教练员137名。雅畈小学虽暂未建成标准十一人制球场，但利用现有空地改造的五人制场地及移动球门，已支撑起常态化教学与小型赛事。该校德育处负责人表示，未来计划引入数字化训练分析工具，并与金华市校园足球联盟校建立定期互访机制。 30分钟的直播结束时，孩子们仍意犹未尽。他们用稚嫩却坚定的声音呼吁：“希望更多同学加入绿茵场，不是为了成为球星，而是学会奔跑、协作与永不言弃。”这不仅是雅畈小学的足球故事，更是中国千千万万基层校园以体育人的真实缩影——在政策托举与师生共进中，足球正悄然成为乡村孩子成长路上的重要启蒙者与精神塑造者。

>>体育直播入口<<

　　上一篇：北京冬奥会高山滑雪女子回转赛事回顾：李玟仪带伤坚持完赛彰显体育精神

　　下一篇：日本另类竞技文化引热议：'乳头角力'传闻系网络恶搞，实为虚假信息与误传